ASDIFILOR participa en la campaña escolar de FAMDIF llegando a once pedanías de Lorca

ASDIFILOR participa en la campaña escolar de FAMDIF llegando a once pedanías de Lorca

ASDIFILOR ha realizado diferentes actuaciones dentro de la campaña escolar de FAMDIF a nivel Regional. Esta campaña ha ido dirigida al segundo ciclo de primaria, se ha realizado hasta ahora en 11 centros escolares de las pedanías altas como Zarcilla de Ramos, Coy, La Paca, Zarzadilla de Totana, Avilés, Consejero y la Parroquia, donde tenemos que sumar también El Ramonete, la Campana, Torrecilla y el Campillo.
Recordamos que esta campaña va enfocada a fomentar el respeto a la diversidad y la solidaridad hacia las personas con discapacidad en el ámbito educativo mediante unas charlas informativas y dinámicas, junto con diversos talleres donde los menores han podido ponerse en la piel de personas con diferentes capacidades.

Hasta el momento se han alcanzado a más de 300 alumnos de entre 4º, 5º y 6º de primaria recorriendo más de 500km para hacer llegar esta campaña tan importante al medio rural, muchas veces olvidados.

En los próximos días se finalizará esta primera parte de la campaña donde se seguirá difundiendo contenido y talleres en otros centros escolares de la localidad, donde también se hará anuncio de una sorpresa para el alumnado.

¡Estad muy atentos a las próximas noticias!

Un proyecto necesario en el ámbito educativo

Esta Asociación, considera la necesidad de crear el proyecto “Estamos Aquí”,  en la localidad de Lorca, con la finalidad de que las personas que nos rodean diariamente  tomen conciencia de las barreras que nuestra sociedad pone a este sector de la población para desenvolverse en igualdad de oportunidades en todos los ámbitos sociales (educativo, laboral…), y para sensibilizarlos y formarlos en el respeto a la diversidad.

 

Hay que destacar también que el profesorado y las familias de los niños y niñas con discapacidad también obtienen cosas positivas: el profesorado porque enriquece sus habilidades, y los familiares porque evitan el aislamiento al relacionarse en un entorno social normalizado. Nosotros con este proyecto nos vamos a centrar en el colectivo del ámbito educativo para favorecer la inclusión de niños y niñas con discapacidad en centros educativos ordinarios.

 

En resumen, lo que tratamos es que tomen conciencia las diferentes personas que nos rodean diariamente en cualquier contexto a lo largo de nuestras vidas son las más importantes los familiares, compañeros de clases y profesores.

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